FACULTAD DE EDUCACIÓN
Arreglo de las deficiencias arquitectónicas de la Facultad y aumento de tomas eléctricas en las aulas y salas. Es una necesidad que se hace necesaria tanto para el normal desarrollo de la actividad docente, como para el alumnado que hace uso de las instalaciones donde se estudia.
Es necesario un protagonismo de los alumnos en la Facultad. Para ello se propone que los delegados de curso, previa consulta a sus grupos, y los representantes de alumnado en la Junta de Facultad tengan una reunión al menos una vez al mes, para tratar los temas de interés o problemas que hayan surgido entre los estudiantes.
Creación de una oficina de estudiantes voluntarios para orientar y asesorar a otros interesados en hacer Erasmus. No puede ser que la única excusa para irse de Erasmus es que un amigo nos haya aconsejado irnos, pudiendo saber dónde es más conveniente realizar estudios y por qué lo es. Esta orientación podría ser extensible a alumnos nuevos o con especiales dificultades de integración en las actividades universitarias por diversos motivos.
Reducción de la burocratización del servicio de Secretaría. No se pueden exigir al alumno documentos que deberían estar en posesión de la Administración universitaria. La solución a este problema solo puede pasar por una interconexión de los equipos informáticos para procurar un servicio de calidad y mejor para todos.
Para facilitar la movilidad de los estudiantes con respecto a otras Universidades se hace necesario un especial hincapié en la movilidad de los estudiantes y la necesidad de dotar a los que vienen a estudiar a la ULL información de tipo académico o de interés intelectual, más que procurar que realicen únicamente actividades de ocio innecesarias. Muchos estudiantes de Erasmus vienen a Canarias por el interés ambiental y científico en general que presenta.
Los alumnos no caben en las aulas, cada vez más masificadas. Para ello se propone aprovechar los espacios existentes en el resto de la Universidad que están infrautilizados y que tienen un coste innecesario para todos. Hay pocos alumnos en centros grandes, y muchos alumnos en centros pequeños. Esto es una realidad que se puede solucionar fácilmente aprovechando los recursos.